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文 | 妍妍
编辑 | 妍妍
大家都知道“激将法”这招吧！
在抗日战争那个硝烟弥漫的年代，我军将领陈赓就巧妙地运用了这招，成功培养出了一位杰出的军事指挥官。
1938年，陈赓将军对周希汉只懂得纸上谈兵颇为不满，想让他深入基层锻炼一番，但周希汉坚决拒绝。
展开剩余90%陈赓一怒之下，公开对他说：“我看你越来越不顺眼了！”这句话背后究竟隐藏了怎样深刻的用意呢？
路线图之争
1938年某日，386旅作战科办公室内气氛异常紧张。
作战股长周希汉正在向旅长陈赓汇报他新制定的行军路线图。陈赓拿起地图仔细端详，眉头逐渐紧锁。
“这条路线不行！”陈赓猛地将地图拍到桌上，“照你这么规划，部队行进时很容易暴露在敌人的火力范围内。”
周希汉不服气地反驳：“旅长，我已经仔细核对过地形和情报，这条路是最安全的选择。”
陈赓眼神凌厉：“你只会纸上谈兵！实际情况怎么会和地图上一模一样？你该亲自下去走一走，实地察看才行！”
周希汉也毫不示弱：“我的专业你放心，这条路线我算过，比其他路线节省了整整三个小时！”
陈赓怒不可遏：“周希汉，我看你是越来越不顺眼了！你那股倔劲用错了地方！”
办公室里其他参谋都面面相觑，谁也不敢插话。谁能想到，旅长和作战股长竟会因为一张路线图争论得如此激烈。
不久之后，周希汉被调离386旅，调任新成立的补充团参谋长。
外界普遍认为这是陈赓对周希汉的打压，周希汉自己也怀揣着一股不服气的劲头，暗暗立下誓言，一定要证明自己。
补充团里的“开窍”
补充团刚组建时，兵力寥寥无几，装备简陋，纪律松散。
刚到补充团时，周希汉心中满是委屈和不甘：我好歹是386旅的作战股长，怎么被派到这么个边缘部队来了！
面对这支支离破碎的队伍，周希汉起初打算敷衍了事。
但他骨子里的倔强让他改变了主意：“既然来了，就不能让陈赓小瞧了我！”
他开始深入基层，亲自了解士兵的真实状况。
他发现许多新兵对革命理想认识模糊，训练也极不系统。于是白天带着士兵苦练战术，晚上则组织政治学习，耐心教导士兵们使用武器。
寒风凛冽的冬天，周希汉带领官兵在崎岖山地中反复演练战术动作。
有一次，一名新兵抱怨天气寒冷，周希汉二话不说脱下自己棉衣披在那名士兵身上，自己却穿着单薄的军装坚持训练。这一暖心举动感动了全团官兵。
他还经常深入敌占区开展群众工作，动员当地青年参军。
带领小分队走进村庄，和村民同吃同住，耐心讲述抗日救国的道理，许多热血青年被他真诚感召，纷纷加入补充团。
仅半年时间，补充团由数十人发展到上千人，成长为一支训练有素的战斗力量。
周希汉也从昔日那个“纸上谈兵”的参谋，成长为一名了解基层、熟悉实战的指挥官。
刘伯承发现端倪
1939年，百团大战期间，129师师长刘伯承来到386旅进行视察。
他发现了一个奇怪的现象：很多重要战斗任务，陈赓几乎都派周希汉去指挥，自己却很少露面。
一次战后总结会上，刘伯承问陈赓：“老陈，最近几次战斗我都看到周希汉在前线带队，你怎么变成‘甩手掌柜’了？”
陈赓笑着答道：“老总，您不了解情况，周希汉这小子有两把刷子，我这是锻炼他呢。”
刘伯承意味深长地说：“我看他带兵作战像极了‘常山赵子龙’，攻敌必胜。你这是有意培养他吧？”
陈赓没正面回答，只幽默回：“您老是瞎子，我是瘸子，咱俩谁也别笑话谁！”（刘伯承视力不好，陈赓腿部有伤）
刘伯承哈哈大笑，但心里早已看透了陈赓的用心。
原来，陈赓一直通过“激将法”，有意识地培养周希汉，让他在实践中不断成长。
386旅的老兵们私下议论：“旅长真有一手，半年前还和周参谋吵得不可开交，现在却把重任全交给他。这哪是看不顺眼，分明是在培养人才！”
周希汉的蜕变
1939年，冀南地区一场关键战斗中，386旅接到任务，要在敌军严密防守的地区开辟一条通道。陈赓将这艰巨任务交给周希汉负责。
周希汉没有像以前那样只盯着地图做计划，而是带着侦察兵亲赴前线，实地勘察地形，了解敌情。
他发现敌军地图上标注的“难以通行”的山区，其实有几条小路可以绕过。
回营后，他制定了一个大胆作战方案：主力部队佯攻敌正面吸引火力，同时派精锐小分队绕过小道，突袭敌军后方。
陈赓看后赞许点头：“不错，这次你不是纸上谈兵，而是真正了解了实地情况。”
战斗结果非常成功，敌人被前后夹击，溃退撤退。386旅以最低的伤亡打开了通道，受到了上级表扬。
战后，陈赓对周希汉说：“你看，亲自下基层了解情况和光看地图规划，差别可大了！”
这时周希汉才恍然大悟：当初陈赓说他“越来越不顺眼”，其实是因为他不肯深入基层，只知道画地图而已！
陈赓与周希汉的深厚情谊
随着共同经历的战斗越来越多，陈赓与周希汉的关系发生了质的转变。
陈赓开始把更多重要任务交给周希汉负责，不再事必躬亲。
周希汉也从最初的不服转为全心全意辅助陈赓工作。
旅里的战士们都看在眼里：
陈赓出外开会时，旅里的大小事务都交给周希汉打理；战斗时，陈赓常让周希汉担当前线指挥；制定计划时，陈赓总是认真采纳他的意见。
大家私下议论：“旅长和周参谋长如今成了一对黄金搭档，配合无间。”
1940年某日，陈赓与周希汉闲聊起当年因路线图争吵的往事。
陈赓笑言：“当时我看你太自信，不肯下基层，只会在地图上画圈圈，故意给你制造点困难。”
周希汉笑答：“我当时还以为您是针对我呢！到了补充团后才懂得，只有下基层，与战士们同甘共苦，才能真正了解情况，制定出行之有效的计划。”
陈赓拍了拍他的肩膀说：
“在革命队伍里，我们不仅是上下级，更是战友、同志，有时还得做老师和朋友。我之所以看不顺眼你，是因为看到了你的潜力，不想让你的聪明才智被局限住。”
这段经历让周希汉领悟到：革命队伍中的批评与争执，往往是出于共同理想和事业，也是一种独特的关爱方式。
陈赓将军用“激将法”培养周希汉的故事，告诉我们同志之间的深厚情谊。
看似严厉的批评背后，是对同志殷切的期望和关怀。
陈赓并非真看周希汉“不得眼”，而是看中了他的才华，愿他在实战中成长。
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参考资料
《中国人民解放军将领传记丛书·陈赓传》
《革命先辈的成长故事》
中国人民解放军军事科学院《抗日战争时期八路军的军事指挥艺术研究》
《129师战斗史料汇编》钜阵资本
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